以数学建模活动为平台建设教学团队的实践

摘要

本文详细介绍了以数学建模活动为平台，建设运筹学系列课程教学团队的实践历程及成效。团队围绕系列课程的改革建设，从搭建系列课程实训平台、系列课程教学改革、系列课程体系优化整合、立体化教学资源建设等方面进行了大胆的尝试，收到了预期效果.与此同时，团队的建设改革经验对相关学科教学团队的建设具有一定的借鉴作用。