临床麻醉实习中基于网络的PBL教学

摘要

五年制本科例来是医科高等院校的培养医学生的主要学制方式,大目前针对五年制医学生的实习教育成为医学教育研究的重点.通过麻醉实习生QQ群构建了临床实习网络教学与PBL教育模式相结合的模式，通过案例讨论和经验交流进行临床互动教学，加强合作性学习和研究性学习，打造麻醉实习教学第二课堂。加强师生和生生互动，建立学校与学生、师生以及学生之间的交流与合作，激发了学生的求知欲，发挥学生学习的主动性和积极性，以期促进学生将理论知识转化为解决临床实际问题的能力。