北京市听障儿童希-内学习能力测验结果分析

摘要

研究对象，在北京市聋儿康复中心等三所听力语言康复机构，选取60名3～7岁听障儿童作为试验组，同时在左家庄幼儿园等六所幼儿园选取60名3～7岁健听儿童作为对照组，实验组和对照组在性别和年龄方面均相匹配。rn 研究工具，采用希-内学习能力测验中的前八个分测验，即：穿珠、记颜色、辨认图画、图画联想、折纸、短期视觉记忆、摆方木和完成图画。