通过U——S合作伙伴关系的建立，推进教师教育改革

摘要

U——S合作伙伴关系是教师教育改革的重要动力源，是大学和中小学双方共同发展的需要，也是大学展现自身社会功能的重要方式。它改变了大学和中小学的存在状态。大学在U——S合作伙伴关系的建立中担负着更为重要的职能。为此，大学要主动转换角色，介入到中小学的改革与发展中，以研究者姿态帮助中小学解决其在发展中遇到的问题和困难；要面向基础教育主动调整自身的课程结构与课程体系，使培养的学生更加符合基础教育改革和发展的需要；要通过项目合作，整合大学和中小学的力量，实现两者间的合作，生成新型的教师知识，推进教师教育改革。