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高中《信息技术基础》'信息资源管理'部分结合STS分析的教学设计和思考

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摘要

本文通过对信息资源管理课程的特点分析认为,将STS（科学、技术、社会）分析方法融入到信息资源管理教学过程中具有重要意义.所以对信息资源管理内容,从教学目的、教学内容、学习者特征、教学策略、教学过程、教学评价等方面融入STS分析方法进行完整的教学设计,更加有利于学生向信息技术教育的培养目标迈进.

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来源
《中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第七届学术年会》|2011年|34-41|共8页
会议地点浙江金华
作者
邢建秀;
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作者单位

中国教育技术协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机;
关键词
高中教育; 信息资源管理教学; STS分析; 教学设计;
入库时间 2022-08-17 10:14:40

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