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蔡颖;
北京市少年宫;
校内教育; 校外教育; 互动策略; 青少年教育;
机译:探索在主流学校实施教育融合的组织观点
机译:增强现实着色书:一种教授自闭症儿童的互动策略,专注于特定的非语言社会线索,以促进他们的社交技巧
机译:探索生活复习过程的情感维度:促进者在早期痴呆的老年人中培养人格和社会价值的互动策略
机译:基于车辆互联网促进新手司机的互动策略研究
机译:对“校内校内”实施的评估。
机译:同行评议:北卡罗来纳州中学实施校内体育运动的政策变化:对体育参与率和体育活动强度的模拟影响2008-2009年
机译:通过实施一个共同项目促进中心间教育融合
机译:影响全校课程实施质量的社会文化和校内因素。第28号报告
机译:人类互动策略的认知触发,以促进合作,生产力和学习
机译:保护项目//预防家庭和学校内儿童和青少年的不适并促进他们的福祉
机译:学校内容管理和存储系统以及学校内容管理和存储方法
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