浅谈高中文言文教学

摘要

本文针对高中文言文教学的现状，依据新课程标准的实施以及高考的现实要求，运用朗读、背诵等多种教学方法，调动多种有利因素，提高课堂效率，提高学生阅读文言文的综合能力。使学生掌握的不仅是知识，同时在精神上也能获得熏陶。