新时期'90后'大学生榜样教育的审视与构建

摘要

榜样教育作为实现思想政治教育目的的有效手段之一，也是长期以来党和政府用来对广大群众进行正而教育、正而引导的最基木、最生动的方法之一。新时期大学生群体在行为、情感、思维、认知等方面都具有鲜明的时代特征。本文分析"90后"大学生的新特点及其榜样教育的新问题,通过树立榜样、宣传榜样、培育榜样三个过程的重新构建,加强和改进新时期大学生榜样教育。