基于理念教育用辅助宣传工具

摘要

本实用新型提供基于理念教育用辅助宣传工具，涉及教育宣传技术领域，解决了宣传布通过拉簧连接，宣传工具稳定与折叠的问题，包括底座；所述底座的内侧安装有重物；所述支撑杆安装在底座的底部；所述第一支撑架安装在底座的上方；所述第二支撑架安装在第一支撑架的上方；所述连接板安装在第一支撑架的内侧。通过宣传布对理念教育进行宣传，通过拉紧组件将宣传布进行拉紧，从而使宣传布在安装后更稳定，通过拉紧组件方便宣传布的安装与拆卸，而且拉簧结构单薄，因此宣传布容易晃动，在宣传布晃动时会带动拉簧一起晃动，宣传布设置的通风孔减少了风的阻力。

说明书

技术领域

本实用新型属于教育宣传技术领域，更具体地说，特别涉及基于理念教育用辅助宣传工具。

背景技术

宣传教育能提高人的认识，实现组织目标的重要途径，教育宣传包括有理念教育宣传，在教育宣传时会借助海报和书本进行宣传，因此在教育宣传时需要借助辅助宣传工具，通过宣传工具将海报和书本进行支撑，现有的理念教育宣传大多通过移动式的支撑架进行支撑。

现有的宣传工具上的宣传布大多通过拉簧进行连接，由于拉簧结构单薄，因此宣传布容易受力晃动，在宣传布晃动时会带动拉簧一起晃动，不仅影响了宣传布的稳定性，还影响了拉簧的使用寿命，宣传布在风的吹动下会出现晃动的现象，影响整体的稳定性，宣传工具的支撑杆大多为伸缩结构，因此宣传工具不能灵活的进行折叠，因此宣传工具在搬运与存放时会占用较大的空间，造成宣传工具搬运不便的现象。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供基于理念教育用辅助宣传工具，以解决现有的宣传工具上的宣传布大多通过拉簧进行连接，宣传布在风的吹动下会出现晃动的现象，宣传工具的支撑杆大多为伸缩结构，因此宣传工具不能灵活的进行折叠的问题。

本实用新型用于基于理念教育用辅助宣传工具的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

基于理念教育用辅助宣传工具，包括底座；

所述底座的内侧安装有重物；支撑杆，所述支撑杆安装在底座的底部；

第一支撑架，所述第一支撑架安装在底座的上方；

第二支撑架，所述第二支撑架安装在第一支撑架的上方；

连接板，所述连接板安装在第一支撑架的内侧；

拉紧组件，所述拉紧组件共有四组，拉紧组件分别安装在第一支撑架和第二支撑架的内侧；

宣传布，所述宣传布安装在四组拉紧组件之间，宣传布的角落处开设有四个安装孔；

放置板，所述放置板安装在第一支撑架的外侧。

进一步的，所述底座为矩形罩状结构，底座开设有两组相对正的安装孔，支撑杆穿插于底座的安装孔内。

进一步的，所述第一支撑架的外侧有一个第一定位块，第一定位块开设有一个安装槽，安装槽为圆柱结构，放置板的外侧一个安装块，安装块为圆柱结构，放置板的安装块卡接在第一定位块的安装槽内，第一定位块安装一个夹紧螺栓。

进一步的，所述第二支撑架的外侧上方位置有两个相对称的第四定位块，第二支撑架的上方开设有两个螺栓安装孔，第二支撑架的底部开设有两个铰接孔，连接板的上方开设有两个铰接孔，第二支撑架和连接板的铰接孔内安装有一个定位销。

进一步的，所述连接板的端部有两个锁定销，第二支撑架的底部开设有两个卡槽，锁定销的外侧套接有一个第一支撑弹簧，锁定销的上方安装有一个螺帽，第一支撑架的外侧一个定位套筒，锁定销穿插于第一支撑架的定位套筒内。

进一步的，所述拉紧组件包括有：

安装壳，安装壳开设一个螺纹孔，螺纹孔和第二支撑架的螺栓安装孔相对正，螺纹孔和第二支撑架的螺栓安装孔之间安装有锁定螺栓，安装壳开设两个安装孔；

滑动杆，安装壳开设有一个定位孔，滑动杆穿插于安装壳的定位孔内，安装壳的定位孔有一个定位块，定位块为圆弧结构，滑动杆开设有一个定位槽；

定位螺母，滑动杆开设有外螺纹，外螺纹用于连接定位螺母，定位螺母安装在滑动杆的外侧，滑动杆的外侧套接有一个第二支撑弹簧。

进一步的，所述第一支撑架的外侧有两个相对称的第二定位块，第二定位块为L形结构，第一支撑架的底部有两个相对称的第三定位块。

进一步的，所述滑动杆的外侧有一个横向的拉紧柱，拉紧柱开设有一个环形槽，宣传布的安装孔卡接在拉紧柱的环形槽内。

进一步的，所述宣传布开设有均匀分布的通风孔。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

首先，通过宣传布对理念教育进行宣传，通过拉紧组件将宣传布进行拉紧，从而使宣传布在安装后更稳定，通过拉紧组件方便宣传布的安装与拆卸，解决了宣传布通过拉簧连接拆卸不便的问题，而且拉簧结构单薄，因此宣传布容易晃动，在宣传布晃动时会带动拉簧一起晃动，影响了拉簧的使用寿命，宣传布设置的通风孔减少了风的阻力，从而降低了宣传布在风的吹动下晃动的现象，使得整体更稳定。

其次，通过底座的罩状设置方便重物的放置，填充的重物对整体进行稳定，填充的重物可以选择大理石和水泥块，支撑杆的设置方便重物的安装与拆除，通过支撑杆对填充的重物进行支撑，通过放置板用于放置宣传资料与书本，放置板的设置方便对资料与书本拿取。

进一步的，通过第一支撑架和第二支撑架对宣传布进行支撑，通过第二支撑架的铰接方便进行折叠，折叠后的第二支撑架减少空间与高度，从而方便整体的搬运与放置，通过锁定销对展开后的第二支撑架进行锁定。

附图说明

图1是本实用新型主体组装后的轴侧结构示意图。

图2是本实用新型图1的后视角轴侧结构示意图。

图3是本实用新型图1的仰视角轴侧结构示意图。

图4是本实用新型的宣传布和放置板拆分轴侧结构示意图。

图5是本实用新型的第二支撑架和安装壳半剖轴侧结构示意图。

图6是本实用新型图5的仰视角轴侧结构示意图。

图7是本实用新型图5的A处放大结构示意图。

图8是本实用新型图6的B处放大结构示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

1、底座；2、支撑杆；3、第一支撑架；301、第一定位块；302、第二定位块；303、第三定位块；4、第二支撑架；401、第四定位块；5、连接板；501、锁定销；6、拉紧组件；601、安装壳；602、滑动杆；60201、拉紧柱；603、定位螺母；7、宣传布；8、放置板。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例：

如附图1至附图8所示：

本实用新型提供基于理念教育用辅助宣传工具，包括底座1；

底座1的内侧安装有重物，底座1为矩形罩状结构，底座1开设有两组相对正的安装孔；

支撑杆2，支撑杆2安装在底座1的底部，支撑杆2穿插于底座1的安装孔内，底座1的安装孔对支撑杆2定位，支撑杆2对填充的重物进行支撑，填充的重物对整体进行稳定，填充的重物可以选择大理石和水泥块，支撑杆2的设置方便重物的安装与拆除；

第一支撑架3，第一支撑架3安装在底座1的上方，第一支撑架3的外侧有一个第一定位块301，第一定位块301开设有一个安装槽，安装槽为圆柱结构，放置板8的外侧一个安装块，安装块为圆柱结构，放置板8的安装块卡接在第一定位块301的安装槽内，第一定位块301通过安装槽对放置板8定位与支撑，放置板8通过安装块方便安装与拆除，放置板8通过安装块还方便进行转动调节角度，第一定位块301安装一个夹紧螺栓，夹紧螺栓将放置板8的安装块锁定在第一定位块301的安装槽内，第一支撑架3的外侧有两个相对称的第二定位块302，第二定位块302为L形结构，第二定位块302对展开后的第二支撑架4定位，从而方便第二支撑架4能够快速展开与锁定销501相对正，第一支撑架3的底部有两个相对称的第三定位块303，第三定位块303对安装壳601的安装位置对正，从而方便锁定螺栓和安装壳601的螺纹孔快速对正；

第二支撑架4，第二支撑架4安装在第一支撑架3的上方，第二支撑架4的外侧上方位置有两个相对称的第四定位块401，第四定位块401对安装壳601的安装位置定位，第二支撑架4的上方开设有两个螺栓安装孔，第二支撑架4的底部开设有两个铰接孔，连接板5的上方开设有两个铰接孔，第二支撑架4和连接板5的铰接孔内安装有一个定位销，通过定位销将第二支撑架4和连接板5相连接，第二支撑架4和连接板5通过定位销相互铰接，从而方便第二支撑架4进行折叠，折叠后的第二支撑架4减少空间与高度，从而方便整体的搬运；

连接板5，连接板5安装在第一支撑架3的内侧，连接板5的端部有两个锁定销501，连接板5将两个锁定销501相连接，第二支撑架4的底部开设有两个卡槽，锁定销501的外侧套接有一个第一支撑弹簧，第一支撑弹簧将锁定销501向上弹性支撑，从而使锁定销501自动卡接在第二支撑架4的卡槽内，此时锁定销501对展开后方第二支撑架4锁定，锁定销501的上方安装有一个螺帽，螺帽对锁定销501的上方定位，第一支撑架3的外侧一个定位套筒，锁定销501穿插于第一支撑架3的定位套筒内，定位套筒对锁定销501定位；

拉紧组件6，拉紧组件6共有四组，拉紧组件6分别安装在第一支撑架3和第二支撑架4的内侧，拉紧组件6由安装壳601、滑动杆602、拉紧柱60201和定位螺母603共同组成，安装壳601开设一个螺纹孔，螺纹孔和第二支撑架4的螺栓安装孔相对正，螺纹孔和第二支撑架4的螺栓安装孔之间安装有锁定螺栓，安装壳601开设两个安装孔，安装孔方便定位螺母603的安装与取出，安装壳601的安装孔还方便对定位螺母603转动，安装壳601开设有一个定位孔，滑动杆602穿插于安装壳601的定位孔内，滑动杆602在安装壳601的定位孔内滑动，安装壳601的定位孔有一个定位块，定位块为圆弧结构，定位块对滑动杆602周向定位，从而使滑动杆602对拉紧柱60201周向定位，滑动杆602开设有一个定位槽，滑动杆602开设有外螺纹，外螺纹用于连接定位螺母603，定位螺母603安装在滑动杆602的外侧，定位螺母603对滑动杆602的滑动位置定位，定位螺母603还方便滑动杆602的安装与拆除，滑动杆602的外侧套接有一个第二支撑弹簧，第二支撑弹簧对滑动杆602向上弹性支撑，从而使滑动杆602将拉紧柱60201向上拉动；

宣传布7，宣传布7安装在四组拉紧组件6之间，通过宣传布7对理念教育进行宣传，宣传布7的角落处开设有四个安装孔，滑动杆602的外侧有一个横向的拉紧柱60201，拉紧柱60201开设有一个环形槽，宣传布7的安装孔卡接在拉紧柱60201的环形槽内，环形槽对宣传布7定位，使得宣传布7在安装后更稳定，拉紧柱60201将宣传布7进行拉紧，宣传布7开设有均匀分布的通风孔，通风孔减少了风的阻力，从而降低了宣传布7在风的吹动下晃动的现象；

放置板8，放置板8安装在第一支撑架3的外侧，放置板8用于放置宣传资料和书本。

本实施例的具体使用方式与作用：

使用时，首先将第一支撑架3安装在底座1的上方，而后将第二支撑架4通过定位销和连接板5相连接，第二支撑架4和连接板5通过定位销相互铰接，从而方便第二支撑架4进行折叠，折叠后的第二支撑架4减少空间与高度，从而方便整体的搬运，将安装壳601通过螺栓分别安装在第一支撑架3和第二支撑架4的内侧，完成拉紧组件6的安装，将锁定销501安装在第一支撑架3的安装套筒内，完成锁定销501的安装，将放置板8通过安装块安装在第一定位块301的外侧，将放置板8通过第一定位块301的螺栓进行锁定，在放置板8调节角度时，松动第一定位块301的螺栓，而后对放置板8进行角度调节，将宣传布7通过安装孔安装在拉紧柱60201的外侧，此时拉紧柱60201将宣传布7拉紧，通过宣传布7对理念教育进行宣传，将宣传资料和书本放置在放置板8的上方，从而方便对宣传资料和书本拿取；

在拉紧组件6组装时，首先将第二支撑弹簧安装在安装壳601的内侧，而后将滑动杆602安装在第二支撑弹簧和安装壳601之间，将滑动杆602通过定位螺母603定位，完成拉紧组件6的组装；

在第二支撑架4折叠时，首先将连接板5向下拉动，而后将第二支撑架4进行折叠，折叠后的第二支撑架4减少占用空间，从而方便整体的运输；

将重物放置在底座1的内侧，而后将重物通过支撑杆2支撑，填充的重物对整体进行稳定，填充的重物可以选择大理石和水泥块，支撑杆2的设置方便重物的安装与拆除。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。