Scripor字母表-为视障人士和盲人表示颜色的方法

摘要

本发明提供了一种供盲人或视障人士使用的颜色表示和识别方法，所述方法允许盲人、视障人士和患有其他疾病的人或智力障碍人士以触觉方式识别、区分和学习颜色。存在用于触觉颜色识别的触觉语言形式的颜色矩阵，所述颜色矩阵由10个点组成，其中9个点排成三列，每一列有3个点，另有一个取向点。所述取向点位于顶部，在第二列上方，并且针对每一种颜色或阴影都将普遍存在。这种方法意味着使用打孔标记器，就像用来书写盲文字母表的打孔标记器一样。

说明书

技术领域

本发明整体涉及以下领域：教育、玩具制造、盲人安全、纺织业、信息技术、艺术(美术馆和博物馆)、机器、车辆、机械和机电一体化。更具体地，本发明涉及盲人或视障人士对颜色的触觉识别，并且通过多种方式促进残疾人士尤其是盲人对环境的可访问性。激发创造力、早期学习、教育可以通过非常广泛的教育对象、游戏、图画书、艺术专辑、着色/绘画工具等来实现。所创造的符号可用于儿童书籍、玩具和游戏。在安全方面，通过对人行横道应用红色和绿色符号，对符号的这种使用也将有助于提高生活质量。

更具体地，本发明还融合了纺织业等其他领域的各个方面：将符号应用于服装标签上，或者将符号应用于制作为视觉或智力障碍者提供可访问性、治疗和康复的软件和硬件程序和设备的过程中，以及打印机、扫描仪，或使用这种颜色触觉语言对博物馆和美术馆中的杰作进行转换。

背景技术

残疾人士对环境的可访问性和提高他们的生活质量应该成为当今社会的优先事项。

迄今为止，众所周知的盲文字母表是一种供盲人或视障人士阅读和使用对字母和数字的触觉识别的方式。尽管如此，本申请的方法(Scripor字母表)与盲文字母表之间存在重大差异：

-该方法仅由10个触觉图形元素组成，而盲文字母表包含63个元素。颜色的阴影由关联组成，使得学习起来很容易，从很小的时候就可以开始学习。

-这种表示方法由10点矩阵组成，其中9个点排成3列，另有一个取向点，而盲文字母表由6点矩阵组成，没有取向点。

-该方法的阅读和识别可以从左到右，反之亦然，从下到上，反之亦然，而盲文字母表的阅读只能从左到右。

-该方法仅通过符号给出了颜色的触觉图形表示的解决方案。该方法是通用的，因为其学习不受语言、文化或地理区域的限制。可以在任何位置轻松地识别颜色，即使是画作中的颜色，因为存在取向点。

考虑到已知的现有技术(JPH10309860-通过颜色排列来表示字符或符号的方法)和盲文字母表，从技术角度来看，本发明的新颖性在于Scripor字母表具有完全不同的特征。本发明具有包括取向点在内的单个10点矩阵。仅使用此矩阵即可读取每一种阴影和颜色。此外，考虑到上述所有内容，Scripor字母表满足新颖性要求。

发明内容

这种表示方法也被称为盲人颜色字母表，其阅读要用手指进行，从右到左，或从左到右，从上到下，反之亦然。本发明以发明者的名字命名为Scripor字母表。该字母表的书写将在打孔标记器的帮助下完成，就像用来书写盲文字母表的打孔标记器一样。

该方法由用触觉语言创建的颜色矩阵组成(图1、图2和图3)。颜色字母矩阵由10个点组成，其中9个点排成三列，每一列有3个点，以及位于第二列上方的一个取向点，使用以下符号(图1)：

左上方的点1，第1行，第1列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，称为取向点。

针对每一种颜色或阴影，取向点将普遍存在。

矩阵的点与点之间的距离及其尺寸(图1、图2和图3)为：

借助打点器制作的点的最小直径：～1.5mm

列中点与点之间的距离：～2.3-～2.54mm

行中点与点之间的距离：～2.3-～2.54mm

水平放置的两个矩阵的两个取向点之间的最小距离：～11.1mm

两个水平矩阵之间的最小距离：最小～3.5mm

两个矩阵在垂直方向上的最小距离，上部矩阵的基部与下部矩阵的取向点之间的距离为：最小～3.5mm。

用触觉语言表示的颜色有：红色、黄色、蓝色、橙色、紫色、绿色、棕色和灰色。非彩色的黑色和白色也用这种触觉语言表示。连同上述8种颜色，这些颜色被称为基本组。

通过以下方式获得颜色的浅色阴影或深色阴影：如果期望的是颜色的浅色阴影，则在右侧水平加入与白色相关联的矩阵，或者在希望是颜色的深色阴影的情况下，在右侧水平加入与黑色相关联的矩阵，以及基本组的8种颜色中的一种颜色(红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色、棕色和灰色)。

存在26个触觉图形标志的图形或触觉表示，其中的8个表示基本颜色(红色、黄色、蓝色、橙色、绿色、紫色、棕色和灰色)，有2个表示非彩色(白色和黑色)，以及有16个表示阴影(浅红色、深红色、浅黄色、深黄色、浅蓝色、深蓝色、浅橙色、深橙色、浅绿色、深绿色、浅紫色、深紫色、浅棕色、深棕色、浅灰色和深灰色)。

附图说明

附图作为说明性示例示出了本发明的实施方案：

o图1提供了10点矩阵的说明，带有添加编号的点

o图2示出了点的直径(二维的)和由盲文打孔标记器确定的凸起高度

o图3示出了来自同一矩阵的点与点之间的距离以及两个矩阵之间的距离o图4提供了矩阵中对应于触觉表示的颜色表示(红色、黄色、蓝色、橙色、绿色、紫色、棕色、白色、灰色、黑色)

o图5提供了矩阵中对应于触觉表示的深色的触觉-图形表示(深红色、深黄色、深蓝色、深橙色、深绿色、深紫色、深棕色、深灰色)。

o图6提供了矩阵中对应于触觉表示的浅色的触觉-图形表示(浅红色、浅黄色、浅蓝色、浅橙色、浅绿色、浅紫色、浅棕色、浅灰色)。

具体实施方式

本发明的一个实施方案包括如图1所示的10点矩阵，其中9个点排成3列，再加上取向点。矩阵的阅读和识别可以从左到右或从右到左、自下而上或自上而下，使用以下符号(图1)：

左上方的点1，第1行，第1列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，称为取向点。

针对每一种颜色或阴影，取向点将普遍存在。

矩阵的点与点之间的距离及其尺寸(图1、图2和图3)为：

借助打孔标记器制作的点的最小直径：～1.5mm

列中点与点之间的距离：～2.3-～2.54mm

行中点与点之间的距离：～2.3-～2.54mm

水平放置的两个矩阵的两个取向点之间的最小距离：～11.1mm

两个水平矩阵之间的最小距离：最小～3.5mm

两个矩阵在垂直方向上的最小距离，上部矩阵的基部与下部矩阵的取向点之间的距离为：最小～3.5mm。

用触觉语言表示的颜色有：红色、黄色、蓝色、橙色、紫色、绿色、棕色和灰色。非彩色的黑色和白色也用触觉语言表示。连同上述8种颜色，这些颜色被称为基本组。

通过以下方式获得颜色的浅色阴影或深色阴影：如果期望的是颜色的浅色阴影，则在右侧水平加入与白色相关联的矩阵，或者在期望颜色的深色阴影的情况下，在右侧水平加入与黑色相关联的矩阵，以及基本组的8种颜色中的一种颜色(红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色、棕色和灰色)。

存在26个触觉图形标志的图形或触觉表示，其中的8个表示基本颜色(红色、黄色、蓝色、橙色、绿色、紫色、棕色和灰色)，有2个表示非彩色(白色和黑色)，以及有16个表示阴影(浅红色、深红色、浅黄色、深黄色、浅蓝色、深蓝色、浅橙色、深橙色、浅绿色、深绿色、浅紫色、深紫色、浅棕色、深棕色、浅灰色和深灰色)。

红色(图4)将表示如下：

左上方的点1，第1行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，取向点；

黄色(图4)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，取向点；

蓝色(图4)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；在中部位于中心的点5，第2行，第2列；右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；第2列上方的点10，取向点；

橙色(图4)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；在下部位于中心的点6，第3行，第2列；在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；第2列上方的点10，取向点；

绿色(图4)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；在中部位于中心的点5，第2行，第2列；在下部位于中心的点6，第3行，第2列；左下方的点3，第3行，第1列；

右下方的项目9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，取向点；

紫色(图4)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；在中部位于中心的点5，第2行，第2列；在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；第2列上方的点10，取向点；

棕色(图4)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；在中部位于中心的点5，第2行，第2列；在下部位于中心的点6，第3行，第2列；在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；左下方的点3，第3行，第1列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10称为取向点；

非彩色的白色(图4)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；在中部位于中心的点5，第2行，第2列；在下部位于中心的点6，第3行，第2列；第2列上方的点10称为取向点；

灰色(图4)将表示如下：

左上方的点1，第1行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列右上方的点7，第1行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，称为取向点；

非彩色的黑色(图4)将表示如下：

左上方的点1，第1行，第1列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10称为取向点；

浅红色(图6)将表示如下：

左上方的点1，第1行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的白色的矩阵：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

第2列上方的点10，称为取向点；

淡黄色(图6)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列，第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的白色的矩阵：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

第2列上方的点10，称为取向点；

淡蓝色(图6)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的白色的矩阵：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

第2列上方的点10，称为取向点；

浅橙色(图6)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的白色的矩阵：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

第2列上方的点10称为取向点；

浅绿色(图6)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的白色的矩阵：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

第2列上方的点10称为取向点；

浅紫色(图6)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的白色的矩阵：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

第2列上方的点10称为取向点；

浅棕色(图6)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的白色的矩阵：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

第2列上方的点10称为取向点；

浅灰色(图6)将表示如下：

左上方的点1，第1行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列

右上方的点7，第1行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的白色的矩阵：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

第2列上方的点10，称为取向点；

深红色(图5)将表示如下：

左上方的点1，第1行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的黑色的矩阵：

左上方的点1，第1行，第1列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，称为取向点；

深黄色(图5)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列，

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的黑色的矩阵：

左上方的点1，第1行，第1列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10称为取向点；

深蓝色(图5)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的黑色的矩阵：

左上方的点1，第1行，第1列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，称为取向点；

深橙色(图5)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的黑色的矩阵：

左上方的点1，第1行，第1列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10称为取向点；

深绿色(图5)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的黑色的矩阵：

左上方的点1，第1行，第1列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，称为取向点；

深紫色(图5)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的黑色的矩阵：

左上方的点1，第1行，第1列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，称为取向点；

深褐色(图5)将表示如下：

在上部位于中心的点4，第1行，第2列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列；

在下部位于中心的点6，第3行，第2列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的黑色的矩阵：

左上方的点1，第1行，第1列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，称为取向点；

深灰色(图5)将表示如下：

左上方的点1，第1行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

在中部位于中心的点5，第2行，第2列

右上方的点7，第1行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10，取向点，在右侧水平加入对应于非彩色的黑色的矩阵：

左上方的点1，第1行，第1列；

在左侧位于中部的点2，第2行，第1列；

左下方的点3，第3行，第1列；

右上方的点7，第1行，第3列；

在右侧位于中部的点8，第2行，第3列；

右下方的点9，第3行，第3列；

第2列上方的点10称为取向点；

另一个实施方案是仅用一个符号表示颜色的触觉图形表示的解决方案。从技术实用性的角度来看，这种方法有助于对颜色的触觉识别，并且促进对环境的可访问性。

通过使用这种方法，视障儿童或成人可以通过触觉表示来学习颜色，而无需知道盲文字母表。这些符号可用于儿童读物和玩具中，用于颜色识别。一个重要的示例是在乐高游戏中应用每种颜色的符号，使得视力部分受损的盲童可以构建基于触觉表示和颜色识别的游戏。教育可以通过非常广泛的教育对象、游戏、图画书、画册、着色/绘画工具来实现。

这些符号的使用也将有助于提高城市里的视障人士的生活质量，通过对人行横道应用红色和绿色符号来实现。这些符号也可以用于纺织业，通过应用在服装或服装标签上创建的符号来实现。开发为视觉或智力障碍者提供可访问性、治疗和康复的软件和硬件程序和设备是通过这种方法产生的其他结果。

借助无障碍技术和相关设备实现对环境的可访问性：用于学习该字母表的设备和工具、打印机、扫描仪，等等。

用这种色彩理解触觉语言对博物馆杰作进行转换和用设备和无障碍技术对博物馆进行访问也适用于该方法。

本发明不限于前述说明的实施方案的细节，并且在不脱离本发明的精神或本质属性的情况下，本发明可以其他特定形式体现。因此，本实施方案在所有方面都被认为是说明性的而不是限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是由前述说明指示，因此，落入权利要求的等效含义和范围内的所有变化都旨在包含在其中。如上所述，通过引入单个10点矩阵、放置点的方式以及颜色和颜色阴影的关联赋予了本申请新颖性。

应强调的是，所描述的实施方案是可能的实施示例，仅仅是为了清楚地理解原理而提出。在基本上不脱离本发明教导内容的精神和原理的情况下，可以对所描述的一个或多个实施方案进行变化和修改。在本文中，所有这些修改都旨在包括在本公开和本发明的范围内，并且受到权利要求的保护。例如，与本文描述的过程相关联的步骤可以任何顺序执行，除非步骤本身另有说明或规定。本公开旨在包括落入所附权利要求的范围内的所有此类替代型式、修改和变化。