一种智慧健康管理方法、系统、设备及计算机可读存储介质

摘要

本发明公开了一种智慧健康管理方法、系统、设备及计算机可读存储介质。本发明的智慧健康管理方法，包括：设置正常体温取值范围；认证用户信息；检测用户体温；当所检测的用户体温在正常体温取值范围外时，播报所检测的用户体温以及对应的用户信息；将所检测的用户体温以及对应的用户信息上传至共享平台。本发明的智慧健康管理方法，能够核验用户信息并检测用户体温，当用户体温异常时，能够及时播报，以让用户及时寻找协助；还能够将用户信息和所检测的用户体温记录并上传至共享平台，实现数据共享，使多方均可随时随地知悉学生或老师的个人健康情况，并快速做出对应措施。本发明还公开了一种智慧健康管理系统、设备及计算机可读存储介质。

说明书

技术领域

本发明涉及健康管理技术领域，特别是涉及一种智慧健康管理方法、系统、设备及计算机可读存储介质。

背景技术

近年来，校园对学生和老师的健康情况越来越重视，因为校园是人多密集的地方，学生与学生之间以及学生与老师之间免不了会有接触，特别是幼儿园，一旦学生或老师生病了，很容易发生传染，从而影响老师的教学进度或学生的学习进度。目前大部分校园都会对进校人员进行人手测温，但是人手测温很耗时，并且难以一一记录每个测温结果，而且人手记录也容易出错，导致记录不准确，以及还需要人手判断体温是否异常，有时候检测人员会疲倦或者看错体温，容易遗漏体温异常的人员，还有检测人员测温时也需要跟很多人近距离接触，对检测人员也存在安全性问题。

发明内容

基于此，本发明的目的在于，提供一种智慧健康管理方法、系统、设备及计算机可读存储介质，能够核验用户信息并检测用户体温，当用户体温异常时，能够及时播报，以让用户及时寻找协助；还能够将用户信息和所检测的用户体温记录并上传至共享平台，实现数据共享，使家长、学校、教育局或疾病控制中心等部门单位均可随时随地知悉学生或老师的个人健康情况，并快速做出对应措施。

本发明的目的之一通过以下技术方案实现：

第一方面，一种智慧健康管理方法，包括：

设置正常体温取值范围；

认证用户信息；

检测用户体温；

当所检测的用户体温在所述正常体温取值范围外时，播报所述用户信息和对应的所检测的用户体温；

将所述所检测的用户体温以及对应的用户信息上传至共享平台。

本发明的智慧健康管理方法，能够核验用户信息并检测用户体温，当用户体温异常时，能够及时播报，以让用户及时寻找协助；还能够将用户信息和所检测的用户体温记录并上传至共享平台，实现数据共享，使家长、学校、教育局或疾病控制中心等部门单位均可随时随地知悉学生或老师的个人健康情况，并快速做出对应措施。

进一步优选地，所述智慧健康管理方法还包括：

接收所述用户信息和对应的所检测的用户体温，并生成用户健康卡；

根据所述所检测的用户体温来划分用户健康卡等级。

进一步优选地，所述智慧健康管理方法还包括：

采集用户基本信息，所述用户基本信息包括用户出勤情况，所述用户出勤情况包括全勤、因事缺勤和因病缺勤；

当所采集的用户基本信息中显示因病缺勤时，记录因病缺勤的用户的病症和请假天数。

进一步优选地，所述智慧健康管理方法还包括：

获取用户疫苗接种记录和用户体检报告，建立用户健康档案，并将用户健康档案上传至共享平台。

本发明的目的之二通过以下技术方案实现

第二方面，一种智慧健康管理系统，包括：

设置模块，用于设置正常体温取值范围；

认证模块，用于认证用户信息；

检测模块，用于检测用户体温；

播报模块，用于当所检测的用户体温在所述正常体温取值范围外时，播报所述用户信息和对应的所检测的用户体温；

上传模块，用于将所述所检测的用户体温以及对应的用户信息上传至共享平台。

进一步优选地，所述智慧健康管理系统还包括健康卡生成模块，所述健康卡生成模块用于：

接收所述用户信息和对应的所检测的用户体温，并生成用户健康卡；

根据所述所检测的用户体温来划分用户健康卡等级。

进一步优选地，所述智慧健康管理系统还包括采集模块，所述采集模块用于：

采集用户基本信息，所述用户基本信息包括用户出勤情况，所述用户出勤情况包括全勤、因事缺勤和因病缺勤；

当所采集的用户基本信息中显示因病缺勤时，记录因病缺勤的用户的病症和请假天数。

进一步优选地，所述智慧健康管理系统还包括档案建立模块，所述档案建立模块用于：

获取用户疫苗接种记录和用户体检报告，建立用户健康档案，并将用户健康档案上传至共享平台。

本发明的目的之三通过以下技术方案实现：

第三方面，一种智慧健康管理设备，所述设备包括存储装置和处理器，所述存储装置用于存储一个或多个程序；

当所述一个或多个程序被所述处理器执行时，所述处理器实现如上述任一项所述的智慧健康管理方法。

本发明的目的之四通过以下技术方案实现：

第四方面，一种计算机可读存储介质，其存储有至少一个程序，当所述程序被处理器执行时，实现如上述任一项所述的智慧健康管理方法。

相对于现有技术，本发明的智慧健康管理方法、系统、设备及计算机可读存储介质，能够核验用户信息并检测用户体温，当用户体温异常时，能够及时播报，以让用户及时寻找协助；还能够将用户信息和所检测的用户体温记录并上传至共享平台，实现数据共享，使家长、学校、教育局或疾病控制中心等部门单位均可知悉学生或老师的个人健康情况，并快速做出对应措施；能够区分是由于用户经过个人活动导致体温上升而导致用户体温异常还是用户身体确实存在病症；用户因病缺勤期间，可实时反馈病症，待返校后校医或老师可全面了解校内人员的健康情况，便于做出预案；建立用户健康档案，可让学校或有关部门动态地获取学生或老师完整的身体状况记录，避免信息断层，学校或有关部门可依据用户健康档案做出有效指导或决策。

为了更好地理解和实施，下面结合附图详细说明本发明。

附图说明

图1是本发明的智慧健康管理方法的流程图。

图2是本发明的智慧健康管理系统的整体示意图

附图标记：1、设置模块；2、认证模块；3、检测模块；4、播报模块；5、上传模块；6、健康卡生成模块；7、采集模块；8、档案建立模块。

具体实施方式

在本说明书中提到或者可能提到的上、下、左、右、前、后、正面、背面、顶部、底部等方位用语是相对于其构造进行定义的，它们是相对的概念。因此，有可能会根据其所处不同位置、不同使用状态而进行相应地变化。所以，也不应当将这些或者其他的方位用语解释为限制性用语。

以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本公开相一致的所有实施方式。相反，它们仅是与如所附权利要求书中所详述的、本公开的一些方面相一致的方法的例子。

在本公开使用的术语是仅仅出于描述特定实施例的目的，而非旨在限制本公开。在本公开和所附权利要求书中所使用的单数形式的“一种”、“所述”和“该”也旨在包括多数形式，除非上下文清楚地表示其他含义。还应当理解，本文中使用的术语“和/或”是指并包含一个或多个相关联的列出项目的任何或所有可能组合。

一种智慧健康管理方法，如图1所示，包括以下步骤：

S1：设置正常体温取值范围；

S2：认证用户信息；

S3：检测用户体温；

S4：当所检测的用户体温在所述正常体温取值范围外时，播报所述用户信息和对应的所检测的用户体温；

S5：将所述所检测的用户体温以及对应的用户信息上传至共享平台。

将本发明的智慧健康管理方法应用至校园时，可通过人脸识别核验学生或老师的用户信息，同时检测其用户体温，当所检测的用户体温在所述正常体温取值范围外时，即当所检测的用户体温异常时，播报该学生或老师的用户信息和用户体温，以提醒学生或老师本人及时寻找校医或其他能够协助的人员及时处理；另外，还将所检测的用户体温以及对应的用户信息记录并上传至共享平台，共享平台可即时存储用户信息和用户体温，家长、学校、教育局或疾病控制中心等部门单位均可随时随地通过共享平台知悉学生或老师的个人健康情况，实现数据共享。

本发明的智慧健康管理方法，能够核验用户信息并检测用户体温，当用户体温异常时，能够及时播报，以让用户及时寻找协助；还能够将用户信息和所检测的用户体温记录并上传至共享平台，实现数据共享，使家长、学校、教育局或疾病控制中心等部门单位均可随时随地知悉学生或老师的个人健康情况，并快速做出对应措施。

进一步地，当所检测的用户体温在所述正常体温取值范围外时，播报所述用户信息和对应的所检测的用户体温的同时也可以将所检测的用户体温以及对应的用户信息推送至该用户的上级部门，使用户及其上级部门可快速实施预案。

进一步地，推送信息时可实现分级推送，可先推送至班级，再推送至学校，然后推送至教育主管部门，多级联动学生健康情况，实时报警，可快速实施预案。

进一步地，将所述所检测的用户体温以及对应的用户信息上传至共享平台时也可以将学生的所检测的用户体温实时推送至其家长，让家长及时得知其孩子的身体健康情况。

进一步地，所述智慧健康管理方法还可以对体温异常的用户进行动态跟踪，例如多次检测用户体温，并将多次检测的用户体温上传至共享平台，以实时追踪体温异常的用户的动态，还能够区分是由于用户经过个人活动导致体温上升而导致用户体温异常还是用户身体确实存在病症。

进一步地，可对用户进行晨、午、晚多次体温检测，实时监测用户体温，便于观察用户身体健康情况。

优选地，所述智慧健康管理方法还包括：

接收所述用户信息和对应的所检测的用户体温，并生成用户健康卡；

根据所述所检测的用户体温来划分用户健康卡等级。

具体地，用户可以通过微信小程序上报用户信息和对应的所检测的用户体温，以生成用户健康卡。健康卡等级可以划分为正常、假性异常、真性异常等，所检测的用户体温在正常体温取值范围内的健康卡划分为正常等级，可以为正常体温取值范围设置偏差值，所检测的用户体温在加上偏差值的正常体温取值范围内的健康卡划分为假性异常，所检测的用户体温在加上偏差值的正常体温取值范围外的健康卡划分为真性异常，以区分是由于用户经过个人活动导致体温上升而导致用户体温异常还是用户身体确实存在病症。将用户健康卡划分等级，便于高效管理用户。

进一步地，生成的这些用户健康卡可以由市到校组织分层分权查看和追踪，也可以导出报表以便于清晰地查看用户健康情况。

优选地，所述智慧健康管理方法还包括：

采集用户基本信息，所述用户基本信息包括用户出勤情况，所述用户出勤情况包括全勤、因事缺勤和因病缺勤；

当所采集的用户基本信息中显示因病缺勤时，记录因病缺勤的用户的病症和请假天数。

对缺勤的学生或老师实现病因追查，便于学校了解人员健康情况。用户因病缺勤期间，可实时反馈病症，待返校后校医或老师可全面了解校内人员的健康情况，便于做出预案。

进一步地，本发明的智慧健康管理方法也可用于校园考勤，认证用户信息后可以统计出谁还没进入校园，便于学校管理学生。

优选地，所述智慧健康管理方法还包括：

获取用户疫苗接种记录和用户体检报告，建立用户健康档案，并将用户健康档案上传至共享平台。

建立用户健康档案，可完整记录学生或老师在每一个学段的疫苗接种情况、体检报告等，可让学校或有关部门动态地获取学生或老师完整的身体状况记录，避免信息断层，学校或有关部门可依据用户健康档案做出有效指导或决策。

本发明还公开一种智慧健康管理系统，如图2所示，包括：

设置模块1，用于设置正常体温取值范围；

认证模块2，用于认证用户信息；

检测模块3，用于检测用户体温；

播报模块4，用于当所检测的用户体温在所述正常体温取值范围外时，播报所述用户信息和对应的所检测的用户体温；

上传模块5，用于将所述所检测的用户体温以及对应的用户信息上传至共享平台。

进一步优选地，所述智慧健康管理系统还包括健康卡生成模块6，所述健康卡生成模块6用于：

接收所述用户信息和对应的所检测的用户体温，并生成用户健康卡；

根据所述所检测的用户体温来划分用户健康卡等级。

进一步优选地，所述智慧健康管理系统还包括采集模块7，所述采集模块7用于：

采集用户基本信息，所述用户基本信息包括用户出勤情况，所述用户出勤情况包括全勤、因事缺勤和因病缺勤；

当所采集的用户基本信息中显示因病缺勤时，记录因病缺勤的用户的病症和请假天数。

进一步优选地，所述智慧健康管理系统还包括档案建立模块8，所述档案建立模块8用于：

获取用户疫苗接种记录和用户体检报告，建立用户健康档案，并将用户健康档案上传至共享平台。

本发明还公开一种智慧健康管理设备，所述设备包括存储装置和处理器，所述存储装置用于存储一个或多个程序；

当所述一个或多个程序被所述处理器执行时，所述处理器实现如上述所述的智慧健康管理方法。

所述设备还可以优选地包括通信接口，所述通信接口用于与外部设备进行通信和数据交互传输。

需要说明的是，所述存储器可能包含高速RAM存储器，也可能还包括非易失性存储器(nonvolatile memory)，例如至少一个磁盘存储器。

在具体实现上，如果存储器、处理器及通信接口集成在一块芯片上，则存储器、处理器及通信接口可以通过内部接口完成相互间的通信。如果存储器、处理器和通信接口独立实现，则存储器、处理器和通信接口可以通过总线相互连接并完成相互间的通信。

本发明还公开一种计算机可读存储介质，其存储有至少一个程序，当所述程序被处理器执行时，实现如上述所述的智慧健康管理方法。

应当理解，所述计算机可读存储介质为可存储数据或程序的任何数据存储设备，所述数据或程序其后可由计算机系统读取。计算机可读存储介质的示例包括：只读存储器、随机存取存储器、CD-ROM、HDD、DVD、磁带和光学数据存储设备等。

计算机可读存储介质还可分布在网络耦接的计算机系统中使得计算机可读代码以分布式方式来存储和执行。

计算机可读存储介质上包含的程序代码可以用任何适当的介质传输，包括但不限于：无线、电线、光缆、射频(Radio Frequency，RF)等，或者上述的任意合适的组合。

在一些实施方案中，计算机可读存储介质还可以是非暂态的。

相对于现有技术，本发明的智慧健康管理方法、系统、设备及计算机可读存储介质，能够核验用户信息并检测用户体温，当用户体温异常时，能够及时播报，以让用户及时寻找协助；还能够将用户信息和所检测的用户体温记录并上传至共享平台，实现数据共享，使家长、学校、教育局或疾病控制中心等部门单位均可知悉学生或老师的个人健康情况，并快速做出对应措施；能够区分是由于用户经过个人活动导致体温上升而导致用户体温异常还是用户身体确实存在病症；用户因病缺勤期间，可实时反馈病症，待返校后校医或老师可全面了解校内人员的健康情况，便于做出预案；建立用户健康档案，可让学校或有关部门动态地获取学生或老师完整的身体状况记录，避免信息断层，学校或有关部门可依据用户健康档案做出有效指导或决策。

以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。