一种数学操作板及使用方法

摘要

本发明公开了一种数学操作板及使用方法，包括工具板、铰链、和支撑板，所述工具板的下方通过铰链和支撑板的下方动连接，所述工具板的上方还固定连接有连接板，所述支撑板的下方对应位置处还固定连接有锁扣，所述连接板和锁扣可拆卸连接，所述工具板的上方还固定连接有把手，所述工具板左上方开设有尺规固定槽，所述尺规固定槽的右方设置有便签，所述便签外侧设置的透明保护壳与工具板转动连接，所述尺规固定槽的下方还固定连接有算盘，所述算盘的右侧设置的文具槽开设在工具板右下方，所述文具槽位于便签的下方，所述文具槽的外侧设置的固定带固定连接在工具板上，所述支撑板左右两侧还固定连接有夹具；它可以实现数学工具不易混乱，便于收集。