一种直播教学过程中检测学生听课状态的方法及装置

摘要

本申请实施例公开了一种直播教学过程中检测学生听课状态的方法及装置。本申请实施例提供的技术方案，通过佩戴检测模块获取对应学生耳机的佩戴状态，并根据相应的佩戴状态信息来确定学生的听课状态；进而将相应的听课状态发送至教师端以使得教师可以实时了解学生状态；能够进一步帮助教师来了解自己直播教学效果，并对教学方式进行调整。