具个人化学习路径自动产生机制之学习规划方法与学习规划系统

摘要

本案揭示一种学习规划方法与学习规划系统，且此学习规划系统包含储存器、监控器以及处理器。此学习规划方法包含以下步骤：透过监控器记录多个学科的学习信息，并将学习信息储存于储存器中；透过处理器依据学习信息而计算学科的权重参数，并依据权重参数而计算学科的权重分数；以及透过处理器为权重分数进行模糊化处理以将权重分数转换为学科的分数等级，从而建立学科之间的学习顺序以进行学习规划。因此，本案所揭示的学习规划方法与学习规划系统可以依据学习信息而为不同的使用者进行适性化的学习规划服务以提升使用者对于学习规划系统的体验品质，并透过模糊化处理以降低学习规划系统的运作复杂度。