一种计算机模拟真人讲解的课件编辑方法

摘要

一种计算机模拟真人讲解的课件编辑方法。属于人工智能领域，所述方法包括准备阶段和编辑输入阶段。本发明是针对人机交互过程中，不仅能够让人深入理解沟通过程中的讲解逻辑，更能让人掌握沟通中尽快让对方理解讲解内容、及时交流互动的技巧。本发明相较于现有课件编辑、制作方法，不仅让学生摆脱了不能随时随地求知的窘境，更为广大教师、学校等提供了一种教育、教学领域中更加科学、合理的人机互动机制。适时的停顿、互动优化了教师教学水平，降低教师课堂授课的出错率，在大大解放了教师生产力的同时，实现了优秀教师资源无限复制，使得“双师课堂”中的真人教师有更多的精力关注对学生其他方面的培养，也为教育资源的均衡分配提供了可行办法。