基于先前的测验来增强演讲

摘要

本发明提供一种用于反映每个主题的相对重要性的演讲回顾系统。本发明另提供一种用于反映每个学生的特定需要的演讲回顾系统。通过用于基于材料的重要性和/或学生的需要来增强记录演讲的系统和方法能够达成这些目的和其它目的。材料的重要性至少部分基于来自先前测验的问题，学生的需要至少部分基于学生在先前测验中的表现。可以基于学生的学习风格来定制向该学生提供增强材料的方法。