一种有效在线教学的因素分析方法和装置

摘要

本发明公开了一种有效在线教学的因素分析方法，应用于包含教师客户端、学生客户端和在线教学系统服务器的教学系统中，所述方法包括：读取课程关联数据、对课程关联数据做共性分析、获得评分高课程的相关因素和输出相关因素用于指导后续教学活动；还公开了一种有效在线教学的因素分析装置，包括采集模块、存储模块、读取模块、计算模块和显示模块。本发明有效的分析出有效在线教学存在的影响因素，为教育机构实施有效的教学活动提供了可行方向，提高学生学习效果。