一种教育心理学记忆判断演示装置

摘要

本发明公开了一种教育心理学记忆判断演示装置，包括固定在支撑座上的演示座一，所述演示座一上装配有可拆卸的演示座二，所述支撑座上转动连接有两个转动柱，两个所述转动柱上均卡合有一个方形杆，且两个方形杆上均固定套接有一个演示筒体，两个所述演示筒体上均等距开设有多个条形固定槽，每个所述条形固定槽内均卡合有一个可擦画板，所述演示座一、演示座二上均包含有一个透明观察窗。优点在于：长时间记忆、短时间记忆的判断演示可在一个演示装置中进行，可自由对二者的问题进行切换，只需将该装置整体转动180°即可；同时每个可擦画板上所书写的问题可根据所需提前对其轻松更换，便于根据不同的人群对问题进行更换。