一种学习活动的多功能评价方法

摘要

本发明公开一种学习活动的多功能评价方法和系统，方法包括以下步骤：测试数据的设置；格式化测试卷生成：通过词语筛选、并按词汇长度排序，格式化生成各类型测试试卷；统计并归档测试结果；记忆力曲线绘制：对任意词语A，第一次学习该词语时，在词语表中的登记日期为t0，后面的历次测试为t1、t2、t3……；从t0到t1间隔为n1天，t1到t2为n2天，t2到t3为n3天，以此类推；所有词汇的所有测试间隔天数{n1，n2，n3……}构成一个集合，并由此可以得到一个基于时间轴的分布R(n)＝Vr(n)/Va(n)，R(n)为间隔为n天的测试正确词数与测试总词数的比值。本发明针对的是语文、外语等语言类学科中，最为基础的字词、短语等知识点的学习及评测系统。