机译:对教学方法的系统回顾,可以有效地将主流教室中有特殊教育需求的儿童纳入其中,特别侧重于同伴群体互动方法
机译:交流互动:多种语言的灵活方法及其在语言多样化的主流课堂中对课堂互动的教学意义
机译:有问题的同行评审:学术图书馆员的教学方法对同行评审
机译:特殊需要习惯儿童智力残疾学生的同伴关系教室 - 系统审查
机译:互动数字叙事(IDN),以移民为重点的项目中的变革教育方法和挑战
机译:围绕将摄影,视觉素养,数字素养和教育技术集成到商务教育教室中的教学实践:焦点小组研究。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:哪些教学方法可以有效地将具有特殊教育需求的儿童纳入主流教室?系统的文献综述