机译:默读音乐和文字;眼球运动和综合阅读机制
机译:不同文字理解水平人群的阅读机制
机译:从大脑中读取视觉体现的含义:基于视觉的计算模型可解码由文字引起的视觉对象的心理意象
机译:了解基于认知行为科学的读取行为与乐谱难度水平的关系:通过乐谱阅读过程的能力水平评估
机译:日语*粒子为L1和L2口腔读数的作用:关于对书面文本的理解,揭示了什么错落和眼球
机译:组织结构减少了前额叶皮层处理负荷在书面文字的话语处理:对高层次阅读问题的启示TBI后
机译:关于大声阅读的注意事项,以指导阅读理解-重点在于书面文字及其声音句子的建设性使用-