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机译:教育空间创建小组:Noden和Dosenbo 2008的终身学习计划
前平 泰志;
机译:从儿童和学生的角度看工作单位的空间特征:以瑞典工作单位类型的学校建筑为例
机译:争取利用通过学术认证联合会的电子书:内务和通信部下的举措“新的ICT利用服务创建支持项目(环境改善项目,以扩大研究和教育机构的电子书使用)”
机译:“学校互联网”倡议-创造21世纪的教育空间
机译:促进自我调整学习的课程设计:名古屋工业大学创意工程课程中的“&计划”倡议
机译:教育空间创造小组:2011年Noden和Dosenbo的终身学习计划
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