PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PROGRAM DESA VOKASI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGEMBANGAN ANYAMAN MENDONG DI DESA CINTARAJA KECAMATAN SINGAPARNA KABUPATEN TASIKMALAYA

摘要

Penelitian ini di latar belakangi oleh adanya program dari pemerintah yaitu program desa vokasi untuk mengembangkan potensi yang dimilki oleh daerah, dengan tujuan untuk memberikan bekal pengetahuan, kemampuan fungsional praktis termasuk perubahan sikap untuk bekerja maupun berusaha mandiri, membuka lapangan kerja dan lapangan usaha sekaligus memanfaatkan peluang yang dimiliki sehingga dapat menguntungkan secara ekonomis dalam meningkatkan keterampilan kepada perempuan. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kegiatan penyelanggaraan program desa vokasi, mengetahui pendekatan pemberdayaan yang digunakan pada program desa vokasi dalam memberdayakan perempuan untuk meningkatkan keterampilan pengembangan anyaman mendong, mendeskripsikan hasil pembelajaran pemberdayaan perempuan melalui program desa vokasi dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat pemberdayaan perempuan melalui desa vokasi tersebut. Landasan teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah konsep pemberdayaan perempuan, konsep pengelolaan program, konsep kecakapan hidup (life skills), dan konsep desa vokasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek peneliti terdiri dari 1 orang pihak pengelola, 1 orang tutor serta 3 orang peserta. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti program desa vokasi, rata-rata ibu rumah tangga peserta program desa vokasi menjadi berdaya dilihat dari mampu dan meningkatnya keterampilan pengembangan anyaman peserta dibandingkan sebelum mengikuti program desa vokasi ini, atau dengan kata lain penyelenggaraan program desa vokasi ini dapat memberdayakan perempuan khususnya ibu rumah tangga di Desa Cintaraja. ---------- This study is in the background by the program of the government’s program, vocational village program to develop the potency of the region, with the aim to provide knowledge, practical functional capabilities including change of attitude to work and strive independently, to create jobs and business field as well take advantage of opportunities owned so it can be economically advantageous in improving skills to women. Aim of the study were to describe vocational village program implementation activities, know approach to empowerment vocational village program, describing the learning outcomes of empowerment women through village program of vocational and know inhibiting factors and supporting factors in empowering women through vocational village program. Literature reviews used in this research were women’s empowerment concept, program management concept, life skills concept, and vocational village concpet. This research used qualitative approach by collecting observing data, interview, and documentation study. Researcher’s subject consists of 1 manager, 1 tutor and 3 participants. Based on the results of the study showed that after following the vocational village program, most of housewife who was the vocational program participants became empowered seen from their capability and the increasing of development skills in participants’ matting than before joining the program, or in other words the implementation of the vocational village program can empower women, especially housewives in Cintaraja village.