机译:小组教学互动程序对普适性发育障碍幼儿教社交技巧的有效性
机译:衡量中国人口中儿童和青少年的社交技巧:关于翻译中文版的社会技能改善系统评级尺度(SSIS-RS-C)的可靠性和有效性的初步证据
机译:整合社交技能培训:以社交技能低下的孩子为例
机译:通过社会虚拟机器人培训亚田地斯坦儿童的社交技巧
机译:基于音乐疗法的社交技能培训计划对社交技能不足的儿童和青少年社交能力的影响。
机译:一项针对自闭症谱系障碍的青春期前儿童的社交技能培训的随机对照研究:通过培训父母和老师来普及技能吗?
机译:在常规班级中需要特殊教育支持的孩子的附带社会技能培训:侧重于患有Asperger综合征的孩子与其他孩子之间的社交互动