机译:学龄前儿童之间的儿童互动和积极的社会关注
机译:对教学护理人员的行为技能培训评估如何支持自闭症谱系障碍儿童社会技能的发展
机译:斯科特·贝里尼(Scott Bellini),《建立社会关系:向自闭症谱系障碍和其他社会困难的儿童和青少年讲授社交互动技巧的系统方法》(教科书版,第一版)。自闭症阿斯伯格出版社,肖尼团,堪萨斯州,2008年,xii + 314 pp,《教师手册》,iii + 41 pp,$ 74.00(纸质)
机译:儿童的行为,生活质量和自闭症儿童父母的婚姻调整:升值和社会支持的调解效应
机译:军事诱导的分离:社会支持,父母压力和孩子的社会情感功能对亲子互动质量的影响。
机译:测试社交技能培训与等待清单对照组的关系以减少幼儿保育中学龄前儿童的破坏性行为和压力:一项整群随机试验的研究方案
机译:通过全班级社会技能培训提高儿童的社交技能-着重于儿童与普遍性发育障碍儿童之间的社交互动-