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【2h】

Multi-view multi-instance learning based on joint sparse representation and multi-view dictionary learning

机译:基于联合稀疏表示和多视图字典学习的多视图多实例学习

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摘要

In multi-instance learning (MIL), the relations among instances in a bag convey important contextual information in manyudapplications. Previous studies on MIL either ignore such relations or simply model them with a fixed graph structure so that the overalludperformance inevitably degrades in complex environments. To address this problem, this paper proposes a novel multi-viewudmulti-instance learning algorithm (M2IL) that combines multiple context structures in a bag into a unified framework. The novel aspectsudare: (i) we propose a sparse "-graph model that can generate different graphs with different parameters to represent various contextudrelations in a bag, (ii) we propose a multi-view joint sparse representation that integrates these graphs into a unified framework for bagudclassification, and (iii) we propose a multi-view dictionary learning algorithm to obtain a multi-view graph dictionary that considers cuesudfrom all views simultaneously to improve the discrimination of the M2IL. Experiments and analyses in many practical applications proveudthe effectiveness of the M2IL.
机译:在多实例学习(MIL)中,包中的实例之间的关系在许多 ud应用程序中传达了重要的上下文信息。先前关于MIL的研究要么忽略了这种关系,要么只是简单地使用固定的图形结构对其进行建模,以致在复杂环境中整体 ud性能不可避免地降低。为了解决这个问题,本文提出了一种新颖的多视图多实例学习算法(M2IL),该算法将包中的多个上下文结构组合到一个统一的框架中。新颖的方面/胆识:(i)我们提出了一个稀疏的“图”模型,该模型可以生成具有不同参数的不同图来表示包中的各种上下文 udrelations;(ii)我们提出了一个多视图联合稀疏表示,将这些将图形放入袋 udclass分类的统一框架中;(iii)我们提出了一种多视图词典学习算法,以获取同时考虑所有视图提示 ud的多视图图词典,以改善对M2IL的辨别力。在许多实际应用中证明了M2IL的有效性。

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