机译:Zn-10%Al合金水平定向凝固过程中界面速度分析
机译:严重事故期间反应堆容器底部熔融材料凝固的动力学
机译:巴西帕拉州一个生态站干旱季节的火线虫属,钩形目科和Pachycondyla属(膜翅目:For科)的物种多样性和收集方法的互补性
机译:在厄瓜多尔和哥伦比亚之间泄漏的汽油溢出课程期间,首先探讨设备和工作人员的有效跨界运动
机译:考察在国家,新自由主义政策和社会运动的背景下阐明职业培训的话语表征:比阿特丽斯·拉萨尔社会工作研究生院的案例
机译:Covid-19在大流行期间在临床教学中对墨西哥医学生的看法
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:2013年4月期间加利福尼亚湾口水质特性的物理测量(pEsCaR24巡航)mediciones Fisicas de las propiedades del agua a Traves de la Boca del Golfo de California Durante abril de 2013(Crucero pEsCaR24)。