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机译:学习策略与未来取向对学术成功的影响:意大利本科学生学术自我效力的调节作用
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机译:对促进土著本科生学术成功和适应力的教育策略的系统综合评估
机译:加强本科工程学生的保留和学术成功
机译:对在数学上向拉丁裔ELL学生提供赠品服务和不提供赠品服务的学术效果的比较研究。
机译:利用世界卫生组织的4S框架来加强国家战略政策和服务以解决资源紧张环境中青少年的心理健康问题
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