机译:中国小学儿童社会情感能力,社会支持,学业成绩与攻击行为的关系
机译:利用社交情感和性格发展改善学业成绩:低收入城市学校的配对,成簇随机对照试验
机译:成绩欠佳的小学生的性格,社交情感和学术成果
机译:(1984年)EAE商学院的经验:鼓励能力发展和学术表现的学术辅导模式
机译:校长“与教师对体育活动对田纳西州学区等级K-5等学生学术,行为和社会情绪发展成果的影响的看法
机译:社会情感和角色发展计划对学术成就缺勤和纪律提纲的学校级指标的影响:匹配对集群随机对照试验
机译:社会情感和角色发展方案对学术成就,缺勤和纪律提纲的学校级指标的影响:匹配对,集群随机,受控试验