Bilingual education; Performance; Profiles; States(United States); Training; Programevaluation; Government policies; Minority groups; Technical assistance; Meetings; State programs; English(Second language); Rural areas; Table(Data);
机译:美国毒物控制中心协会关于动物中毒的报告,1993-1994年。
机译:图书馆和学术资源中心在新的大学中共同构建和支持计划,服务和资源
机译:通过俄克拉荷马大学风暴预测中心弥合运营气象和学术界
机译:俄克拉荷马州立大学猪研究和教育中心粪便处理和利用系统
机译:在职教师对计算机教育的认识和应用:ITEC教育的后续研究,天普大学教育学院区域计算机资源中心
机译:北京大学健康科学中心临床药学教育与临床药师服务模式
机译:美国心脏病学会临床专家关于血管内超声研究(ivus)的获取,测量和报告标准的共识性文件31当引用该文件时,美国心脏病学会将赞赏以下引用格式:Mintz GS,Nissen SE,Anderson WD,Bailey SR,Erbel R,Fitzgerald PJ,Pinto FJ,Rosenfield K,Siegel RJ,Tuzcu EM,Yock PG。 ACC关于血管内超声研究的获取,测量和报告标准的临床专家共识文件:美国心脏病学会临床专家共识文件工作组的报告(制定关于获取,测量和评估标准的临床专家共识文件的委员会血管内超声研究报告IVUS。 J Am Coll Cardiol2001; 37:1478–92.33转载地址:该文件可在ACC网站www.acc.org上找到。致电800-253-4636(仅限美国)或写信给美国心脏病学教育服务学院资源中心,电话9-25,重印本每份5.00美元,马里兰州贝塞斯达,MD 20814-1699。与欧洲心血管病学会合作,由美国心脏血管造影和介入学会认可的美国心脏病学会工作队关于临床专家共识文件的报告
机译:威斯康星大学麦迪逊分校多功能双语教育资源中心。服务区域6:爱荷华州,密歇根州,明尼苏达州,北达科他州,南达科他州和威斯康星州。年度报告,1993年10月1日至1994年9月30日,第1年。任务10