Special education; Handicapped children; Disabled persons;
机译:融合有特殊教育需求的儿童的家庭学校合作
机译:融合有特殊教育需求的儿童的家庭学校合作
机译:在自闭症谱系疾病中审查赋权,特殊教育知识,特别教育知识和家庭学校伙伴关系的差异
机译:象征互动理论引导的家庭教育的艾德集成研究:由TMALL Genie和Duer在6到12岁的儿童家庭中的举例说明
机译:从家庭到学前特殊教育计划的过渡:四个有特殊需求的韩国移民家庭的经历。
机译:家庭医生和有特殊教育需要的孩子。
机译:在特别教育中心与孩子们一起进行音乐治疗时,把家庭成员作为主要照顾者;这对儿童和看护者有什么帮助?
机译:有特殊保健需要的儿童:继续教育学院(前残疾儿童服务继续教育学院)。