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机译:利用图解推理改善中学科学学习
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机译:利用认知科学原则改善中学科学学习的研究:何时何地有效?
机译:机器人驱动的活动:它们可以改善中学科学学习吗?
机译:在中学计算机科学的基于游戏的学习环境中利用协作来提高性别平等
机译:使用探针软件改善中学科学的学习成果:混合方法案例研究
机译:在床边描述复杂的临床情况:系统科学方法有用吗?探索一种新颖的图解方法以促进临床推理
机译:2003)基于问题的学习在中学科学课堂中进行基于案例的推理:将DesignTm的学习付诸实践