机译:“做”科学与“做”科学家:通过认同的视角检验10/11岁小学生的科学建构
Science; Scientist; Examining;
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机译:科学家关注家庭作业,在多样化的入门科学课中转变学生对科学家的刻板印象并增强科学身份
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机译:由中国科学院和爱思唯尔发起的中国杰出青年科学家奖的评估框架-以“寻求科学之星计划”为例
机译:新型科学课程与传统科学课程对10年级学生解决问题的能力和态度的影响
机译:科学家关注家庭作业在多样化的入门科学课中转变学生对科学家的刻板印象并增强科学身份
机译:谁渴望成为科学家/允许科学的人?科学识别作为探索科学性质的政治维度的镜头