Proprietes psychometriques d'un questionnaire de mesure de l'activite physique chez l'enfant scolarise age de six a dix ans : QAPE-semaine

摘要

Objectif. - Elaborer un questionnaire de mesure de l'activite physique des enfants de six a dix ans scolarises (QAPE-semaine) et etudier les proprietes psychometriques (validite percue, acceptability reproductibilite, validite concurrente).Methodes. - Le questionnaire mesure les activites physiques a l'ecole, en dehors de l'ecole, et les autres activites. Trois scores sont calcules : variete des activites physiques, intensite et sedentarite. Le questionnaire a ete preteste pour etudier la validite percue, puis administre a deux reprises a 185 enfants scolarises dans deux ecoles primaires. La validite a ete etudiee en comparant les resultats obtenus a ceux d'un rappel d'un jour (QAPE-hier) rempli deux fois (jour sans ecole, jour d'ecole). La statistique a ete le calcul des coefficients de correlation intraclasses (CCI).Resultats. - Le QAPE-semaine a ete bien accepte. Les CCI ont ete de 0,54, 0,47 et 0,68, respectivement pour la reproductibilite des scores de variete d'activites physiques, d'intensite et de sedentarite; et de 0,54, 0,56 et 0,64 respectivement pour la validite concurrente des scores de variete d'activites physiques, d'intensite et de sedentarite. Chaque CCI etait significatif (p < 0,0001).Conclusion. - Les proprietes du QAPE-semaine sont satisfaisantes (jugees moderees a bonnes). L'administration en classe avec l'aide du professeur des ecoles semble toutefois indispensable.