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机译:考虑未来的认知补救疗法-什么有效,我们能否做得更好?
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机译:熟练的思维小组-首发性精神病患者的计算机化认知治疗疗法模型
机译:返回到未来:将开发性未来思维的发展与学龄前儿童的诱导相关性联系起来
机译:用期货研究的方法扩展设计思维。与中国用户体验型学生座谈会的思考
机译:重新思考补救措施:补救课程工作与高中辍学行为有何关系?
机译:思考未来的认知疗法–什么可行我们能做得更好?
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