机译:促进研究生科学教育中的课程发展
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机译:引领变化:生物医学研究生课程改革
机译:利用服务学习来加强本科和研究生的听觉和听觉康复教育,包括在本科传播科学和疾病课程中进行服务学习:收益,挑战和成功策略
机译:室内空气科学职业教育课程课程(IAS)的趋势
机译:1948-1959年在俄亥俄州立大学攻读本科科学教育课程的毕业生的后续研究。
机译:针对居民和研究人员的基于实践的集中式学习与改进课程:卫生科学图书馆员和研究生医学教育管理部门的合作
机译:在研究生科学教育中促进课程发展