机译:学校环境中儿童的经济诱因和营养行为:系统评价。
机译:学校环境中儿童的经济诱因和营养行为:系统评价。
机译:使用促进健康的学校方法实施以学校为基础的营养促进计划的有效性:系统的审查。
机译:农场到学校和营养教育:积极影响小学龄儿童的营养知识和消费行为
机译:自闭症谱系障碍儿童的增强现实。系统的审查。
机译:基于学校的营养干预计划对4年级儿童饮食行为和营养知识的影响
机译:家长直接参与学校的体育锻炼和营养干预对儿童的BMI和与能量平衡有关的行为的有效性–系统评价
机译:在黎巴嫩的学校环境中,为行为具有挑战性的儿童实现系统的服务整合计划。 (c2015)