机译:从尸体的CT图像创建虚拟患者,以增强临床和基础科学学生在解剖学方面的学习整合。
机译:从尸体的CT图像创建虚拟患者,以增强临床和基础科学学生在解剖学方面的学习整合。
机译:回到基础科学:一种创新的方法,用于教学高级医学生如何最好地将基础科学与临床医学相结合。
机译:基础科学与临床医学的融合:波士顿大学医学院的Cadaver活检项目的创新方法
机译:建构主义基于Web的学习环境模型的发展,提高工业学生的解决问题和学习的转移:教育学与神经科学的集成
机译:在传统和混合问题基础学习课程中,牙科学生将基础科学应用于临床问题。
机译:基于虚拟患者的自学测验涵盖本科医学生临床诊断科学的学习目标 - 放射学例
机译:临床思想的协作构建:通过基本科学概念的认知融合在常规临床实践中的认知整合