Visuelle Prasentation und taktile Reprasentation -redundante, substitutive oder komplementare Informationsdarbietung?

摘要

Um das Situationsbewusstsein des Bedieners in einem komplexen Mensch-Maschine-System zu verbessern und effiziente und sichere Interaktionen zu ermoglichen, werden in Risikobranchen wie der Luftfahrt bereits heute taktile Unterstutzungs- und Assistenzsysteme eingesetzt (Van Erp 2008). Ahnlich wie im Flugzeug-Cockpit muss auch ein Anasthesist standig visuelle Informationsprasentationen von Monitoringgeraten in seinem Handlungsregelkreis berucksichtigen und seine Handlungsalternativen dementsprechend abstimmen, was zu situationsbedingten kognitiven Belastungsspitzen fuhren kann. Um die Adaption der taktilen Displays fur den Einsatzbereich im Anasthesie-Cockpit zu evaluieren und geeignete Kodierungsmuster fur eine kognitiv ergonomische Informationsdarbietung zu finden, hat das Forschungs- und Lehrgebiet Technisches Design den Tactile-Display-Prufstand (TacDiP) aufgebaut. Der TacDiP besteht aus einem auf der Brust getragenen elastischen Aktuator-Trager mit anthropomorpher Gegenform, welcher mit 4 Elektro-Hubmagneten bestuckt ist, die in einer 2×2 Matrix relativ zueinander in zwei Richtungen verstellbar angeordnet sind. Statt der im Bereich der Flugfahrt eingesetzten vibrotaktilen Aktuatoren (Jones 2008) werden im TacDiP Druckaktuatoren verwendet, welche bezuglich der Reizempfindung einem "antippenden Finger" gleichen, um die Adaption der Mechanosensoren der Haut zu vermindern bzw. zu verhindern. In der ersten Untersuchung (U1) wurde die Reaktionszeit auf eine bimodale (visuell und taktil) im Vergleich zu einer unimodalen (visuell) Informationsprasentation gemessen. Das Setting stellt dabei die Abstraktion einer visuellen Suchaufgabe auf einem Patientenmonitor dar. Hierfur musste der Proband aus 16 gleichzeitig dargebotenen Begriffen einen ihm vorgegeben suchen und mit dem Stift auswahlen bzw. betatigen. Wahrend des Versuchs wurde der Ort der Begriffe randomisiert variiert, wodurch die Komplexitat der Aufgabe konstant gehalten wurde. Die gezeigten Begriffe bestehen aus 7 Versalien, beginnend mit "SCH" und wurden in 4er Gruppen (links oben, rechts oben, links unten, rechts unten) auf dem Tablet-PC angeordnet.