机译:关于医疗课程中使用技术的教学意见:远离规范驱动的实施
Univ York Hull York Med Sch Hlth Profess Educ Unit York N Yorkshire England;
Newcastle Univ Fac Med Sci Sch Med Educ Newcastle Upon Tyne Tyne &
Wear England;
Technology; Curriculum; Medicine; Learning; Research; Visualisation; Pedagogy; Education; Students; Learners; Educator; TEL; Technology-enhanced learning;
机译:关于医疗课程中使用技术的教学意见:远离规范驱动的实施
机译:在课程中颁布教育学:关于治理在医学教育的重要作用
机译:重新定位高等教育教学法和专业发展课程,以实现可持续发展-罗马尼亚的视角
机译:为后代的教育技术人员做准备:技术,教学法和课程-变化与挑战
机译:听力技能的另一种教学范式:对建构主义学习理论的研究及其在听力技能课程中的应用潜力。
机译:生物学入门课程中科学文献的实施和功效:对中学后科学教育的教学法,课程和标准的研究