日本語第一言語獲得における動詞形式の双方向へのデフォルト的誤用

摘要

第一言語獲得における幼児の動詞屈折形式（過去形および非過去形）のデフォルト的誤用に関して、インプット言語からの統計的学習から説明が可能かを検証した。これら2形式の間で、動詞によって異なる方向にデフォルト的な誤用が起こることを、聞き取り実験によるデータを通じて示し、混合効果モデルによって、幼児の誤用が、インプット言語における形式の相対的使用頻度によって説明可能であることを明らかにした。