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【24h】

教育に関する著作権法改正案の考察と予測される課題~第三十五条改正案-授業利用目的の著作物の公衆送信に関わる補償金制度を中心に

机译:版权法律修订教育和预期挑战 - 第三次主要影响 - 专注于与公众提交课堂使用公共情况有关的赔偿制度

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摘要

2018(平成30)年1月22日、文部科学省は「第196回国会における文部科学省提出法律案」として「著作権法の一部を改正する法律案」を公表した。この著作権法改正案では、「②教育の情報化に対応した権利制限規定等の整備(第35条等関係)」として、学校等で教育を担当する者等が授業利用目的でネットワークを通じて著作物の公衆送信を行う場合に、著作者·著作権者への逐次の許諾を不要とし、指定管理団体(著作権者)に対して教育機関の設置者(利用者)が係る補償金を支払うことを規定している。本稿は、この著作権改正案について、第三十五条等を中心に考察し、改正法律案の施行やその準備にあたって、著作者·著作権者、利用者(とくに初中等教育)双方に予測される課題や、法改正による初中等教育への影響について検討する。
机译:2018年(2008年1月22日),教育部,文化,体育,科学技术部宣布“拟议的法律草案修改着版权法”的一部分“作为”教育部,文化,体育,科技提交部第196次奔跑的法律“。在这项版权法中,一名负责学校教育的人等人为课程的课程,以及“第25(第35条等)”的发展,当您开放对象时,您不需要对版权和版权持有人的顺序许可,并支付指定管理组织(版权持有人)的教育机构(用户)的指定者(用户)的补偿,它指定了它。本文主要讨论此版权修正案,主要是关于第三五等等。考虑问题

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