創成教育を目指した化学工学の実習と実験の試み:エネルギー変換デバイスの製作実習および実験

摘要

東京大学大学院工学系研究科化学システム工学専攻では，大学院教育を社会の要請と時代の変化にマッチさせるため，大学院教育改革の検討を2004年から開始し，2008年度から抜本的に改定した修士課程のカリキュラムに基づいて新しい教育を開始した。このカリキュラムにおける実習型科目の一つとして，「エネルギー変換デバイスの製作実習及び実験」を2010年度より開講し，現在までに2年間実施している。本稿では，この実習型科目における「ものづくり」と「創生教育」の取り組みについて紹介する。