日本の春の季節進行と季節感を切りロとする気象と音楽との連携-小学校での授業実践-

摘要

本研究では，加藤·加藤（2006) （KK06と略記）が指摘した4月初め頃の日本列島での急昇温と春を歌った童謡·唱歌に注目し，気象と音楽とを連携させた授業実践を試みた．