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机译:你如何留下文化坦克工匠的艺术家?
机译:对谣言的致敬,这是一个学生,他开始为指导指导的指导。 我对高级经理留下了深刻的印象,我被我能够采取了一个好主意的事实感动,我觉得我想看看图层的形象。 如果你展示了我拿到球员的照片,我很开心。 所以我会再次拍摄。 哦,H. H. H. H. H. 毕业后,我在一份建筑设计公司工作了一次,但我来找我的空闲时间,去某个地方,当三年过去了,我辞掉了我努力工作的公司,我决定的摄影师。
机译:土木工程遗产三:在日本百年生存的智慧结晶这本书是对日本《土木工程遗产》文章的重组,该文章发表在《建筑顾问》杂志上,以便普通读者轻松阅读。我们还将在目标设施附近引入土木工程设施,具有相似结构/形式和结构的土木工程设施,由同一设计师参与的土木工程设施,以及能够使读者具有强烈的好奇心和学习动力的内容。它变成了。我们还将功能用作旅行指南,以访问该站点并接触土木工程遗产。
机译:从特殊养老院的居民与职员关系的角度考虑餐厅的理想方式:以福冈县特殊养老院H为例3
机译:对话语音对混响下工作记忆的影响:旨在使图书馆保持安静与活泼并存
机译:老师如何遇到“个人”(每个孩子)? :尝试观察/描述“与个人一起踏步”和“培养个人”的教学方法(第1部分)