机译:“和我们一起走......”学生在跨学科癌症教育中的同伴指导
Sultan Qaboos Univ Coll Med &
Hlth Sci Muscat Oman;
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Dubai Hlth Care City MBRU Coll Med Dubai U Arab Emirates;
Student-centered education; Interdisciplinary education; Peer mentoring;
机译:“和我们一起走......”学生在跨学科癌症教育中的同伴指导
机译:“和我同行?”:医学生自我指导的整体癌症教育之旅
机译:善后对健康的态度;临床文员;临床能力;消费者满意度;病人护理的连续性;合作行为;课程;医院,教学;内部电话;人类;跨学科交流;模特儿,教育性的;患者护理团队;患者出院;试点项目;计划评估;问卷;医学生学生,药房
机译:跨学科合作是否会改变学生对其学科的看法?机械工程与幼儿教育学生用户中心设计经验的案例研究
机译:跨学科教育对大学生发展的影响。
机译:使用混合方法评估中国乳腺癌幸存者的文化量身定制的同伴辅导和教育试点干预
机译:评估同伴辅导计划的成果,帮助学生过渡到专上教育