机译:两种策略的学术,认知和身体成果,在课堂上整合运动:积极的课程和主动休息
physically active lessons; active breaks; brain brakes; integrating movement; physical activity;
机译:两种策略的学术,认知和身体成果,在课堂上整合运动:积极的课程和主动休息
机译:对课堂主动休息(ACTI-BREAK)计划进行过程评估,以改善3年级和4年级学生的与学术相关的体育活动
机译:积极的教室:一个集群随机对照试验,评估运动整合干预对小学生的身体活动水平的影响
机译:课堂管理策略对计算机辅助课程学生学术成功的影响
机译:教室体育活动对小学生执行功能和学术成果的影响
机译:对急性体育锻炼学习和课堂运动的系统评价破坏了儿童的体育锻炼认知学习成绩和课堂行为:了解关键的设计特征
机译:两种策略的学术,认知和身体成果,在课堂上整合运动:积极的课程和主动休息
机译:将北方森林带到您的教室。教师制定的积极学习课程计划;林务局一般技术部门