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机译:是基于工作场所的评估的学习价值吗? 对培训师和实习人感知和经验的定性研究
Royal Coll Phys Ireland Educ &
Profess Dev Unit Dublin Ireland;
Univ Limerick Fac Educ &
Hlth Sci Dept Clin Therapies Discipline Physiotherapy Limerick Ireland;
Maastricht Univ Fac Hlth Med &
Life Sci Maastricht Netherlands;
Maastricht Univ Fac Hlth Med &
Life Sci Maastricht Netherlands;
Royal Coll Phys Ireland Educ &
Profess Dev Unit Dublin Ireland;
Univ Coll Cork Sch Med Brookfield Hlth Sci Ctr Cork Ireland;
机译:是基于工作场所的评估的学习价值吗? 对培训师和实习人感知和经验的定性研究
机译:培训者和受训者对工作场所评估的看法不一致
机译:培训者和受训者对基于工作场所的评估答复的理解不一致
机译:贵族学习职业培训的专家工人。一次扩大基于工作场所的学习一个冲刺
机译:反思治疗关系:对学员学习相关治疗方式的经验的定性研究
机译:身份至关重要-糖尿病培训中基于工作场所评估的专业间反馈的看法:一项定性研究
机译:培训师与毕业生后牙科培训临床评估经验的定性研究