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机译:“你所做的越多,它的感觉就越多,”:基于问题的学习,改善本科物理治疗专业计划中的早期证据实践
School of Public Health Physiotherapy and Sports ScienceUniversity College DublinDublin Ireland;
School of Public Health Physiotherapy and Sports ScienceUniversity College DublinDublin Ireland;
School of MedicineUniversity College DublinDublin Ireland;
School of Electrical Electronic and Communications EngineeringUniversity College DublinDublin;
Centre for Teaching and LearningUniversity College DublinDublin Ireland;
curriculum; evidence‐based practice; problem‐based learning; students;
机译:“你所做的越多,它的感觉就越多,”:基于问题的学习,改善本科物理治疗专业计划中的早期证据实践
机译:通过基于实践的视角向本科助产士学生提供通过混合学习进行循证实践和研究的教学
机译:在循证实践中综合教育途径后,本科物理治疗学生的能力,态度和看法:混合方法研究
机译:(645)信仰,态度,知识和行为对基于证据的物理治疗本科生的实践
机译:结束差距:开发知识翻译课程的发展,旨在改善学校专业人员的基于证据的临床实践
机译:评估本科生人类营养学中循证医疗保健的教学;职业治疗;理疗;撒哈拉以南非洲学术机构进行的语言言语语言和听力治疗计划
机译:议定书:证据通知的实践与基于证据的实践教育干预措施,以改善在实践中应用证据的知识,态度,理解和行为:对本科生的全面系统审查