机译:评注“具有严重智力障碍的青少年锻炼”(PAGE&Canella-Malone,2019)
Physiotherapy School of Allied Health La Trobe University Victoria Australia;
机译:评注“具有严重智力障碍的青少年锻炼”(PAGE&Canella-Malone,2019)
机译:评注“增加妇女在妇女健康筛查中智力疾病的参与:残疾人支持服务的作用”(CONDER,MIRFIN-VEITCH,PAYNE,CHIRLON,&Richardson,2019)
机译:关于“母亲通过青春期和新出现的性行为来支持智障青年的母亲的经验和需求”的评论(O'Neill,Lima,Thomson Bowe和&Newall,2015年)
机译:社会故事和视频建模在月经期间改善女青少年自我保健技能的效力
机译:中度至重度智力残疾的青少年准备的袋装午餐:通过同伴建模进行的视觉单词指导。
机译:太极拳作为提高智力障碍儿童和青少年身体素质的替代运动
机译:采取自闭症谱系障碍和智力残疾儿童日常生活技能行为链的收购和泛化:使用动画自我建模